Τετάρτη 26 Σεπτεμβρίου 2018

Ηλεκτρονική συλλογική υπογραφών "Η Κοινωνιολογία ως πανελλαδικώς εξεταζόμενο μάθημα".

Το παρακάτω ψήφισμα συντάχθηκε από φοιτητές και φοιτήτριες του Τμήματος Κοινωνιολογίας του Παντείου Πανεπιστημίου, που - κατά δήλωσή τους - δεν ανήκουν/εκπροσωπούν (σε) κομματικές παρατάξεις.

Η Προοπτική για την Κοινωνιολογία, ως συνδυασμός που προωθεί τον ανοιχτό διάλογο, την ανταλλαγή θέσεων, τον πλουραλισμό των απόψεων, αναδημοσιεύει το εν λόγω κείμενο/κάλεσμα και συγχαίρει τους/τις μελλοντικούς-ές συναδέλφους μας για το ενδιαφέρον και την προσπάθειά τους.

Το ψήφισμα είναι διαθέσιμο στον παρακάτω σύνδεσμο:

Σάββατο 15 Σεπτεμβρίου 2018

14th ESA Conference, 20-23/08/2019 in Manchester (UK).

14th ESA Conference, 20-23/08/2019 in Manchester (UK).
The ESA 2019 Conference Website provides information about the programme and all confirmed speakers, the upcoming abstract submission and registration process, the city of Manchester and the conference venues – and much more that you will find helpful for participating in the conference. 


Learn more:

Σάββατο 8 Σεπτεμβρίου 2018

Ανακοίνωση Ελληνικής Κοινωνιολογική Εταιρείας σχετικά με τη διδασκαλία της Κοινωνιολογίας στη μέση εκπαίδευση..

Ανακοίνωση του ΔΣ της Ελληνικής Κοινωνιολογικής Εταιρείας
Με αφορμή τις πρόσφατες αλλαγές στη μέση εκπαίδευση, η επιστήμη της Κοινωνιολογίας έγινε αντικείμενο πολιτικής διαμάχης με έναν άκρως αντιεπιστημονικό τρόπο, που εκθέτει εκείνους που την προκάλεσαν με τις δηλώσεις τους ότι η εισαγωγή του μαθήματος
στο σύστημα εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση κάνει τους μαθητές αριστερούς.Παρά το καταφανώς ανεδαφικό του ισχυρισμού, η Ελληνική Κοινωνιολογική Εταιρία έχει την υποχρέωση να υπογραμμίσει το αυτονόητο: ότι όπως δεν υπάρχει αριστερή ή δεξιά Φυσική, Φιλολογία ή Βιολογία έτσι δεν υπάρχει και αριστερή ή δεξιά Κοινωνιολογία. Δεν θα πρέπει να ταυτίζονται οι πολιτικές πεποιθήσεις των κοινωνιολόγων, όπως άλλωστε και των φιλολόγων, των φυσικών, των μαθηματικών κοκ με την επιστημονική γνώση που υπηρετούν. Η διδακτική μιας επιστήμης δεν αφορά τα φρονήματα των διδασκόντων. Αυτονόητη είναι και η υποχρέωση της επισήμανσης ότι σε μια εποχή που ο ορθός λόγος βάλλεται από θεωρίες συνωμοσίας και ανορθολογικές απόψεις, οι δημοσιολογούντες και ειδικά οι πλέον προβεβλημένοι από αυτούς θα πρέπει να είναι ιδιαίτερα προσεκτικοί όταν διατυπώνουν απόψεις σε θέματα επιστήμης και εκπαίδευσης